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时光作文500字

时间:2024-06-22 11:23:30
【精品】时光作文500字四篇

【精品】时光作文500字四篇

在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的时光作文500字4篇,欢迎大家分享。

时光作文500字 篇1

学校还是原来的学校,老师还是原来的老师,同学还是原来的同学。与他们朝夕相处了多年,这些事物无时无刻不伴随着我,但是即将消失,心里一种依依不舍的感情油然生起……

那五彩缤纷的时光,像星星一样明亮,像花儿一样灿烂,像蝴蝶一样美丽,像泉水一样清澈,像美丽无比,姹紫嫣红的百花园,而我们就像蜜蜂一样徘徊在花蜜之中,采完一朵花儿的花蜜,又采集着另外一朵花的花蜜……

校园的小树,你是否记得我刚来学校对一切东西都以陌生的眼神来看待,还是和蔼的老师和亲切的同学让我从a。o。e……到能写出几百字的文章,从1。2。3……到能解决复杂的分数应用题;从a。b。c。d到能读出一两百个英语单词……

操场上的松树,你是否记得多少次五星红旗冉冉升起?你是否记得我在台上精彩的演出?你是否记得我多少次光荣的站在领奖台拿着一张张奖状?你是否记得……

几年的时光,说短还是短,说长还是长,一年级的时候,看着那些六年级的大哥哥大姐姐,真是好羡慕。现在我也是六年级的学生了,想回到过去,却已经回不去了,上了高年级后,才发现原来的时间在我眼中不知不觉的滑过。

别了,母校。在母校的'生活就好像蔚蓝的天空,天空中虽有许多光彩夺目的星星,但我这颗星就是最明亮,最灿烂,最耀眼的……

别了,母校。几年的感情像小树的根深深地抓住了泥土,深深地抓住了我的心。

再见了,母校!再见了!五彩童年,你给了我希望,给了我快乐……

时光作文500字 篇2

手牵手,走过了多少繁华,有我们在的地方,让周围的一切都黯然失色。但是时光不留岁月,岁月不留人,时光也是不可复的。静静地坐在桥头上,回忆我们的曾经。有多少人羡慕我们的友情啊!14年了,整整14年了,我们谁也没有放开彼此。我们在一起谈梦想,谈理想,谈人生。可谁又能料到,没再美好的憧憬也抵不过现实的残酷。初三那年,你因为种种原因,离开了我们的圣地,走向了社会,我仍在学校里苦读。你走的那天,我到车站送你,本以为来一场“不哭不闹,安静有爱的分别”,可当我们目光交织的那一刻,我再也忍不住了,泪水肆无忌惮的在我的脸上留下一道道闪亮的划迹,你用手轻轻的替我擦拭眼泪:“不哭了,在哭就不好看了,我们又不是不再相见了,多多联系呢,我们~~~”说着说着,你也哽咽起来。我们拥抱着痛哭,那一刻,只想把自己的爱表达出来。那一刻,我明白了【水调歌头】中‘人有悲欢离合,月有阴晴圆缺’的含义了。我们再也回不到曾经,回不到小时候,回不到整天在一块打打闹闹的疯癫时代了。为什么一定要分开呢?曾经的时光就再也回不来了吗?现在的我们,也回不到过去了吗?多希望再回到过去啊!如走过人间真情,走过时光隧道,走过那一路繁花,我们长大了,永别了,那不可复制的时光!

时光作文500字 篇3

又是一年毕业季,之前看着一届届六年级的同学们离开,今年轮到了我们,心中不禁五味杂陈。

晴朗的天空,镶嵌着丝丝云彩,碧蓝的天穹,环抱着我们多彩的校园,灿烂的阳光,洒在我们的发丝上,闪烁着金色的光芒。

穿着属于我们的青春活力的装束,奔跑在我们亲爱的校园里。“看!那是我们的主席台,上方大大的奥林匹克标志象征着我们团结拼搏精神,我们曾在这里拼搏过六届运动会。”我们欢笑着,随着摄影师的指点,在主席台下方的那片跑道上围成一个大圈,手牵着手,朝着天空绽放笑容。

凝视着操场上五彩的色彩,同学们欢笑的容颜,我的心中泛出一丝伤感,我们竟只剩下几个月的小学生涯了,往后我们便各奔东西,创造另一片天地。我们将离开母校,即将步入初中、高中、大学……

几位女生吹着泡泡,并笑着说要给我们加入人工特效,晶莹剔透的泡泡缓缓升上天空,散发出七彩的光芒,就像一张张笑脸,朝我们微笑。我们还跳起了班里某位大神编的歌曲,逗得不少同学开怀大笑,甚至在拍照时忍不住“扑哧”一笑,一张与众不同的毕业照在同学们的“帮助”下完成了,而我们的心情也变得更加灿烂。

瞧!我们正穿着博士服呢,头上一顶方方的黑帽子,一旁是红色的流苏,随着头摆动的节奏而有韵律地摇晃。我们把博士帽扔向天空,在湛蓝的背景上,滑过道道优美的弧线,轻轻一跃,我们的心也在那一刻飞扬,几个泡泡陆续飘入我们的视线,一架纸飞机在风的助力下飞入我们的视眼,拍摄下一张张属于我们的快乐时光……

哦,我们该投入到更努力的学习中去了,我们将向自己的新目标奔去,寻找更高更远的天空。请珍惜我们每一刻,每一份的快乐时光吧,请珍惜我们最后的小学时光。

时光作文500字 篇4

转眼间,我已经要升入初三,但感觉时间好像还在初一开学时,感觉自己还是一个新生,但两年已过,我又收获到了什么?

秦始皇在统一六国后,便整日想着长生不老,对于只有十三岁的我来说,实在体会不到他为何如此,但是对于秦朝的灭亡,明明就是秦始皇残暴不仁而秦二世又更加变本加厉导致的,秦二世我实在是没感觉,但是对于秦始皇,我却有一种说不出的感觉,即感觉惋惜又感到不值。

最近看了一部小说,叫《秦时明月》,小说原版跟动漫有着天翻地覆的差别。主角是叫荆天明,他的亲生父亲便是荆轲,但是他的妈妈因其倾国倾城的美貌而被人抓去献给了秦王,当时他母亲已经怀了他,但秦王却让这个孩子生了下来,视他如己出,天明也从小就视秦王为自己的榜样。但在天明七岁时,荆轲前来刺秦,虽刺秦失败,但天明却被安然送出宫外,母亲自杀而死。天明历尽艰难坎坷最终学得一身好武功,却为救朋友以二皇子身份进宫。秦王炼制的长生不老药最终被销毁,秦王也最终死去。

转眼间我已要升初三了,时间快的让我感觉不到,想一想我自上初中以来的收获,我竟有些迷茫。是啊,这两年来,我又收获了什么?

秦始皇残暴不仁,天下百姓痛苦不堪,可想到秦始皇,想到的又是他辉煌的功绩,想必已经不能用好坏来评价他了。又始终想不明白他为什么要寻求长生不老,是因为想要一直拥有他辛苦打下的江山吗?还是已经不满足于做人间的王?

管他呢!爱干嘛干嘛,已经死了这么长时间的人了,谁知道他吃饱了撑的,只是我才不要像他一样死的可怜,活在当下就好啦,也是,过多的惆怅就只能徒增伤感,还不如活得随心所欲。

无法预知的未来,已经流逝的过去,果然,还是应该畅达的活在当下。

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