描写动物的四年级优秀作文

描写动物的四年级优秀作文4篇

描写动物的四年级优秀作文1

灰灰既不是什么脏的灰尘，也是不是什么天空的灰颜色。它是我们院的一条可爱调皮的贪吃小狗。灰灰全身都是灰色的毛，灰毛被太阳照着就闪闪发光。四条细长细长的腿，跑得快如箭。它的食量很大，总是挺着一个大肚子，好象因为东西吃得太多，肚皮都要撑炸了。

灰灰可贪吃了，它什么都吃，不仅是骨头鱼肉连见了小飞虫都要垂涎欲滴。一次，我和几个小朋友一起出去玩，老远看见灰灰正趴在阳光下呼呼大睡呢！怎么叫它都不醒，反而越睡越香。于是，我便想出了一个办法，怎么让灰灰起来。听大人说，狗的鼻子最灵，&&于是，我和小朋友各抓了两只蚂蚱，拔了后腿，在灰灰眼前晃晃让灰灰吃。

看看它有没有所反应。过了一会儿，灰灰的鼻子轻轻蠕动了一下。随后，它先半睁着灰灰的小眼睛，看见有吃的它的眼睛便一下子睁开，眼前有那么多好吃的蚂蚱，就连蹦带跳赶紧爬起来，我们把蚂蚱扔在地上，蚂蚱想乘机逃跑，可是还是逃不过灰灰锐利的眼睛，灰灰一下子猛扑上去，用爪子按住蚂蚱的翅膀，用鼻子嗅嗅，用舌头舔舔嘴巴，咽了一下口水，赶快把蚂蚱吃到嘴里，灰灰的小嘴一动一动的，灰灰的眼睛一眨一眨的，十分可爱。灰灰把它们一个一个接二连三都吃了。然后揉揉肚子，扭扭身子，向我们张望，好像在问我们还有没有好吃的。我们没有办法只好有去给它抓蚂蚱，喂给贪吃的灰灰。当它主人把它领回家时，它还不时回头看看我们，好像在感谢我们一样。

灰灰真可爱！我喜爱灰灰！山东省胜利油田十七中小学四年级五班 杜海妍

描写动物的四年级优秀作文2

大千世界，无奇不有。人们都说狗是最好训练的动物，可是我们家的狗却可以说的上是“顽固不化”了，但是最后经过我的一番严格训练，它终于也变得服服帖帖了。

我们家的狗一身洁白如雪的毛，四肢小巧的爪子，下面还有四个软绵绵的肉垫呢！只要它一张嘴，就会露出锋利的牙齿，谁见了都会退避三分呢！

记得当时训练它的时候，我才上三年级。刚开始见了它，我总会被吓得毛骨悚然。后来，我为了叫它听我的话，决定训练这只顽固不化的狗。可是它却不像别的狗那么容易训练。开始，我拿了一块肉举过头顶，准备让它跳起来吃那块肉，谁知它不但不跳起来，竟然还走到一旁懒懒洋洋地趴在了那里，仿佛是故意气我呢！后来，它趁我不注意，猛的一跃把肉叼走了，躲在一旁静静地吃了起来。

第二天再训练的时候，发现这回它好像能听懂我说的话了，我让它干什么它就干什么。等第三天时，我带着它出去遛弯，它见到了以前那些挑逗过它的人，就扑上去准备咬他们时，我拍了拍手，它竟然乖巧地跑回来了，然后伸出舌头讨好的舔着我的手，好像做了错事的孩子，可爱极了！

我喜欢我家那只“顽固不化”的狗。通过这件事我明白了：所有的事物都是有灵性的！

描写动物的四年级优秀作文3

我的老家有一只小动物，它是一只惹人喜欢的狗它的名字叫“妞妞”，它是我的朋友，一个非常要好的.朋友。

它的眼睛黑黑的；它的耳朵又长又黑；身体像天上的满月的月亮那么的圆；尾巴长长的，像一条长长的绳子；

又一次，妞妞生了一只小狗，我便把小狗放在妞妞身边，妞妞仔细地在照顾着小狗，让它不受到任何一点伤害。如果我想抱了一抱小狗，妞妞就不肯让我抱小狗，即使是我妹妹它也不肯。在晚上，如果很冷的话，妞妞会把小狗抱在自己的怀里，让小狗不会被一股股冷风吹到，当我看到这一幕时，心一酸，便从柜子里拿出一件小衣服，盖在妞妞和小狗的身上。妞妞和小狗便温暖了许多，我的心便高兴了许多。

妞妞看我的眼神，变得温和了许多，因为它知道了，我对它的友好。日子一天天的过去了，我和妞妞的感情也越来越深了，渐渐我就能抱小狗了。

这就是我的小动物————妞妞，它成了我亲密无间的好伙伴。

描写动物的四年级优秀作文4

每次去动物园，我总是逆着人流而行，一进大门，就往左拐，去看望我最喜欢的大鸟——天鹅。 星期日的早晨，我又和爸爸妈妈一起去动物园。那天，朝霞如火，湖水平静，一对天鹅从水面划过，它们拍打着宽大的翅膀，托出了红艳艳的朝阳。

天鹅长着一身雪白的羽毛，显得格外美丽。它们在湖面上娴静地、慢慢地游动着，那平静的湖面像一面明亮的大镜子，倒映出它们那高雅的身影，就像一对舞蹈演员在跳双人舞，使我不禁想弹一首天鹅舞曲为它们伴奏。游了一会儿，也许是累了，它们上了岸。岸边，柳丝低垂，轻风拂动，树下还有几间精巧别致的小木屋，这就是天鹅们的家。在这美丽的绿色草坪上，它们静静地卧着，把头深深地藏在翅膀下面，就像一位位羞怯的少女。远远望去，又仿佛是一座座晶莹的雪雕。

我爱天鹅，天鹅是美的象征。世界上有许多诗人和文学家都赞美过天鹅，安徒生爷爷也写过关于天鹅的童话故事……望着天鹅，我的心也随着它们飞到了一个美丽的童话世界。