六年级作文

关于六年级作文十篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的六年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

在英国伦敦展开第十个比赛日的角逐。男子吊环决赛中，预赛排在第一的陈一冰率先出场，开场的慢起压上非常稳定，水平十字再压上成倒十字的控制相当出色，倒十字时的肩角很不错，倒立动作的腰部控制非常稳定，摆动有力。下法直体360旋钉子一样站住。很快，裁判给出了15.800分的成绩，难度分6.800。这个成绩，直到最后一名选手出场前，都排在第一位。最后出场的巴西选手扎内蒂，整套动作也十分顺利，落地时挪了一小步，裁判给出了和陈一冰相同的难度分，但完成分比陈一冰高出0.1。巴西选手获得了金牌。

当天津小伙陈一冰翻腾着从吊环上如钉子般稳稳落地，全场的欢声雷动似乎在预示着这位奥运吊环卫冕冠军，将迎来自己职业生涯的第四块，也是最后一块奥运金牌。但意外最终还是发生了，这与陈一冰无关，只与端坐在裁判席上的决定者们有关。只差0.1分，陈一冰憾失金牌。

比赛结束后，陈一冰脸上带着笑容和看台上的观众挥手致意，并且和巴西队运动员、教练员拥抱祝贺。颁奖仪式上，陈一冰用鲜花向全场观众致谢，中国体操队队长的大将之风让人折服。

陈一冰被黑没有获得伦敦奥运吊环金牌，却收获了一枚沉甸甸的“人生金牌”。他大度和自信的微笑，不但在为自己正名，同时也在为弘扬奥林匹克精神做出自己的贡献。

虽然对于即将退役的他来说，这枚银牌有那么一点点遗憾，但从他赛后的笑容中我们可以看出他从容的心态与豁达的心胸。正如他所说的：完美收场、不留遗憾，他用他的笑容和一套无懈可击的吊环动作告诉世界，陈一冰永远是冠军！那块戴在他胸前的银牌，价值堪比金牌，正如队友张成龙所言：“看到冰哥的表现相当完美，在我看来你就是冠军!”也正如中国体操名将李小鹏所说：“我想告诉陈一冰，你是好样的，有这样一个完美的经过，我们都为你感到自豪，感到骄傲。”

竞技比赛没有绝对的公平，陈一冰不是失败者，解说员金宝成的评价非常中肯：“你没有失败，如果非要说失败，也是最成功的失败者，你赢得了比金牌更重要的东西，那就是世人对中国人的尊重。”陈一冰赢了，而且是最大的赢家——不但接受不公平，而且对不公平表现得如此大度和宽容，展示了中国运动员良好的体育道德风范，展现了中国体育大国在世界上的良好形象。

作为一名运动员，获得奥运金牌实属不易，而更不容易的是获得人生的金牌。但是，陈一冰不仅获得了奥运金牌，而且获得了人生的金牌。解说员贺炜在微博上说的话，代表了广大观众的心声：“多年后，人们或许会忘记金牌得主的名字，但一定会记住那个淡然接受不公的中国人自信的笑容。留在人们心里的冠军，远比一块金牌宝贵。人生最重要的不是凯旋，而是战斗。”“吊环王”没有获得伦敦奥运吊环金牌，却收获了一枚沉甸甸的“人生金牌”。奥运金牌属于运动员，而人生金牌属于伟大的运动员。在这点上，陈一冰“鱼和熊掌兼得”。

我们将所有的美誉给予我们心目中的冠军——陈一冰。

六年级作文 篇2

清晨，起风了，夹带着几丝从天而降的雨滴。

就在几秒钟前，一滴雨刚刚离开了阴沉的浮云，随清风自在飘荡，它觉得风虽然看不见，卻比云更温柔，风常常唱歌给云和它听，它很享受那些时光。

现在，雨滴落在林中，打在了银杏树的叶片上，雨感到诧异，它一直认为银杏的叶是金黄色，并对此深信不疑，因为那是秋风告诉它的，可现在，它看到的却是满眼的碧绿和璀璨。

雨滴来到地上，对一切事物都感到新奇，它顺着叶缘向下滑去，听到夏蝉在叶下低吟，鸟儿在枝头啼鸣。它滴落到池塘边，看见瓢虫在草檐下打盹儿，鱼儿在水里游着，小嘴一张一合的，鱼儿是在跟自己说话吗？雨滴想到这儿，笑了。

雨滴沿河岸流着，看见了一朵野雏菊，雏菊在风里摇曳着，水嫩的花瓣沾着几滴晨露，在朦胧的晨雾里若隐若现。这种似曾相识的感觉，在雨滴的脑海中浮现出来，每一滴雨都在寻找自己的前世。

它看见自己落在池塘里，变成了泛起的波纹，向更深处舒展蔓延。它看见自己打湿在草尖儿上，打湿在泥土里。它看见自己洒落在乡村的黑瓦上，洒落在白墙上，化成了一片翠绿的苔藓。它看见自己随风飘落在歌舞升平的阁楼上，目睹了一场盛世的兴衰。它看见自己跌落在孤帆远影的客舟之中，俯首江阔云低，望断北雁南飞，它读出了独立船头、一袭青衫寒薄、形容消瘦的旅人眼中的无限惆怅。

雨一直都在下着，落入冰冷的水里，渗入斑驳的石缝，打湿旅人今夜的残梦，化作多情诗人的诗句，走进时间的河流里。

雨滴累了，感到异常干渴，跋涉耗尽了它所有的水分，它倚着雏菊，缓缓蒸发，变成了一抹浮云，飘浮于空中，亲眼目睹了新一天的日出。

六年级作文 篇3

水，可以使柔弱的花朵变得坚强；水，可以使娇嫩的新苗长成茁壮的大树；水，可以使迷途的小鱼找到家的方向……水，乃是千万生灵的母亲！是母亲河的滚滚波涛哺育一代又一代黄种人成长；是雨水一次又一次的滋润才能使花朵绽放微笑。

流水潺潺，鸟语花香；小桥流水，宁静安详。缕缕柔和的阳光如雪花般漂浮在水面上，波光粼粼，在蓝天白云的映衬下更是熠熠生辉。渐渐地，水面上泛起了阵阵涟漪，吆喝声由远及近，犹如一曲婉转的歌。一叶扁舟映入眼帘，船夫立在船头，手里握着竹竿，轻松地一撑又一撑，小舟也很听话地一边往前，一边很有节奏地左右摇晃着。船夫微笑着，眼角细细的鱼尾纹如湖波般荡漾开来。这只小舟经过的地方，使原本就纯净无瑕的河水变得更加耀眼，更加夺目。这是江南水乡经常出现的场景。

然而，有些地方却有着缺水的悲惨场面。

烈日炎炎，河水干涸，金黄的太阳如火球般烘烤着大地。在裂成一块一块的土地上，时不时会发现几位瘦弱的老者和孩子。那些孩子们肤色黝黑，小小年纪已没有了孩子们本该有的活力，默默地躺在大人怀里，只能用清澈的眼睛诉说着他们的渴望和追求；那些老人们则躺在那里一动不动，瘦弱得如孩子一般大小，只有眼睛还能艰难地眨动着……没有多少房屋的大地显得异常广阔和苍凉，没人敢哭，也没人有哭的力气。走近他们身边，可以隐隐约约从他们干裂的嘴唇中听到一声气若游丝的呻吟：“水……”

花朵没有了水，将会枯萎；鱼儿没有了水，将会死去。水，是每个人的生命之源。

六年级作文 篇4

都说母爱是一种最无私的爱，的确，它似春天的甘露，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，但却令我们茁壮成长！

“宝贝，来喝水了。”“哦，谢谢妈妈。”妈妈每天睡觉前都会给我和弟弟各送来一杯水，这杯水，就像温暖的甘泉一样，每天带我进入甜甜的梦乡……关于这杯水还发生过一个充满爱的故 ……此处隐藏1213个字……祝贺歌，下面的同学也跟着一起拍着手唱着祝贺歌。节目一个一个表演完了，终于等到了大家期待了很久的最后一个项目，切蛋糕。小寿星先在点亮了蜡烛的蛋糕前许了个愿并把愿望交给了流星，流星会帮着转达到愿望之神那儿的，相信愿望之神一定会帮你实现这个愿望。许完愿，封奕涵吹灭了蜡烛并用小刀把蛋糕一块一块的切给了每个同学们品尝，同学们都非常愉快地品尝蛋糕，生日庆祝会也完美地结束了。

怎么样，今天我们班是不是过了一个不平凡的一天，在学校开生日派对是不是很快乐！

六年级作文 篇7

爱是无微不至的关心，是困难时的援助之手，是不求回报的奉献……每次上学妈妈都要嘱咐我“路上要小心，往右走，上课认真听讲，千万不要开小差。”而我的回答每次都是:“妈，都几岁的人了，还要说这些，真烦。”睡觉时，妈妈总帮我盖被子。天冷了会帮我添被子

再一次考试中，我因为粗心，只考了67分，当我得知这成绩时，真像晴天霹雳。老师批评了我。我背着书包回家感到书包比往常重的多，回家的路上比往常的长，这么走也走不完。天上乌云密布，小草左右摇摆着身子，似乎在嘲笑我。到了家，我一脸愁容的把试卷递给妈妈。原以为妈妈会大发雷霆，可她却一脸谦和。还仔细分析我错误的原因，帮我将接题目，还让我下次做题目细心点。妈妈的举动使我的心灵得到了抚慰，我当时心里就想下次一定要考好，不能辜负妈妈的一片苦心。

妈妈在学习上在生活中对我的关心无微不至，但我都没有感觉到。

直到进入初中时住在学校，发现身边缺少了妈妈的关心，生活中好像缺少了点什么。睡觉时没有人帮我盖被子，没有人帮我料理好一切，没有人对我驱寒问暖。这才发现，原来妈妈的关心是那么的重要，妈妈的爱是那么的重要。

爱好似一杯香醇柔滑的咖啡，那么关心就是放在咖啡里的糖;爱好似一本有深刻哲理的书，那么关心就是书中的一篇文章；爱好似一首优美动听的歌曲，那么关心就是动人的音符……

有一种爱叫关心，我想在这里由衷的说一声“妈妈您辛苦了。”

六年级作文 篇8

昨天和同事聊天，同事说：“又看到你班同学的文章上报了。”说罢对我称赞一番。我想这学期我班三篇文章发表在濮阳日报·教育周刊上。我也有6篇文章被校讯通推荐。其中儿子的两篇文章也校讯通推荐，儿子的一篇《把春天带回家》也发表在濮阳日报·教育周刊上。虽然和别人相比这些成绩微不足道，但对我来说已是很大的进步了。

总结一下，这是什么原因呢？

现在想想，妙招没有，我想这都是归功于校讯通的`功劳。我自这个春天又重回到校讯通这个“党组织”的怀抱后，我每天在这里浏览众博友的佳作，自己也不时记下心灵的感受。我也让学生继续坚持写日记，并把学生写得较好的日记打印出来，我也粘贴在校讯通博客里，看到博友们的评价与鼓励，于是又有投稿的想法，于是试试，果然一投中的。第一篇文章发表之后，我班全体同学都很高兴，于是学生记日记的积极性更高了，接着较好的日记习作又出炉了。所以日积月累坚持写自己的见闻感受，是写好文章的关键之一！

我儿子的一则日记《春的线索》，记叙了阳春三月的一个周末我带他去街上为一盆花挖土的事。由于儿子亲自挖土，又把土带回家放在花盆里。这样的亲身体验让他很有感而发。所以，当天他就记下这个事件的过程。他的语文老师给他很高的评价，称赞写得比较生动。于是我就帮他打在校讯通博客里了，当时感觉题目没有神，就改成“春的脚印”。我告诉儿子，“春的脚印”比“春的线索”要形象一些吧？“春的脚印”用拟人的手法形象地写出了春天到来的痕迹，而“春的线索”比较生硬，不够生动。儿子也连连点头称是。

《春的脚印》在校讯通里发表后，一位名叫析析的小学生给了两则评价：“说的是，虽然这几天有点冷，但春天确实来了，确实已经留下了脚印。”“把春天带回家”，这句话意味深长。我在想，以它为题目，能写许多好文章呢。”看了析析的评价，我们受到启发：看来文章里的一句话“把春天带回家”用作题目还要好，它比“春的脚印”更胜一筹。“把春天带回家”展示了春天里的小作者一家面对生活一种积极向上，向前奔跑的心情，写出了拥抱新生活的愿望，给人的感觉是乐观的，积极的，春天给人的是希望，这样就把“春的脚印”的主题升华了。虽然“春的脚印”比较生动，但是与“把春天带回家”相比略显通俗，一般，不够新颖。

于是儿子就把题目换作“把春天带回家”。把这篇文章给报社投了去，所以这篇文章发表后，受到不少熟人的称赞，有的说到“仅看这个题目就吸引人”。我则告诉儿子“你应该多谢谢析析，是他的评价点醒梦中人 ”。儿子回头谢了析析。

感谢校讯通，让我们在这个天地里愉快地成长。那么让我们用心生活，用手描绘吧！记下自己的生活经历和真情实感，让我们在校讯通这个广袤的天地里相约，共同牵手，辛勤地耕耘吧！用笔描绘出我们生活的喜怒哀乐，酸甜苦辣。这是我们的财富，让我们享用一生。

六年级作文 篇9

骄傲，是一个非常大的缺点，所以我要去击败这个缺点，必须要谦虚，只有谦虚，才能让人尊重你；只有谦虚，才能让别人主动跟你玩。我就因为这一件事，从骄傲回到谦虚。你们想听一听我这件事吗？那就让我慢慢道来吧。

就在那一天，测验英语，老师将试卷发下来之后，我慢慢地审题，等老师播放录音时，我就已经审完所有的题目。开始播放录音，我几乎把所有的精力都放在听录音身上，我听完录音后，仔细做完录音题，又开始做笔试的部分，我做笔试部分的题，总是很细心，做完一题后还要再看一遍，看完后还要对一对，看一看对了没有，最后再小声读一遍，看一下通不通顺。

笔试部分终于写完了，试卷也交了上去。到了下午，老师将成绩发下来，我一看我的试卷，简直兴奋死了，我考了一百分。就在那一刻，我已经非常骄傲了，在当晚，我压根没有复习。又到了下一次考试的时候，我不再认真审题，也不再细心写答案，随便交了上去。过了一个早上，老师把试卷发了下来，我非常吃惊，因为我只考了八十五分。

通过这件事，我明白了，人不能骄傲，因为骄傲使人落后，谦虚使人进步。我决心以后一定要谦虚，不能骄傲自大。

六年级作文 篇10

我是怎么爱上古筝的呢？那还得从一次文艺演出说起。

五年前的一天，爸爸带着我看文艺演出。我看见节目单中有一个古筝独奏的节目，这一下引起了我的好奇心：古筝是什么样子的呀？当幕布徐徐拉开时，我看见舞台上放着一个条形似案的东西。随着演奏者在古筝上拨动时，美妙的乐声也如泉水叮咚滋润着我的心田，我陶醉了。演出结束后，我拉着爸爸来到后台。后台摆着四五架这样的怪物。爸爸在一旁告诉我：“这就是古筝，有着20xx多年的悠久历史！”

那天我一到家就缠着妈妈给我买古筝，后来妈妈磨得没有办法，就买了一架古筝。从此，我就跟着老师认真学习。

到现在，我已经弹熟了许多曲子。其中，我最喜欢《战台风》这首曲子。它气势磅礴，快速热烈。弹着这首曲子，我仿佛看见了这样一幅画面：码头上，工人们正在搬运货物。突然，台风来了。码头上的工人寻事地与台风搏斗，奋力保护国家财。狂风过后，货物一样不少，工人们高兴地笑了。

我喜欢古筝，更喜欢古筝弹奏的爱国情。