《永远讲不完的故事》读后感(精选5篇)
品味完一本名著后,你心中有什么感想呢?需要写一篇读后感好好地作记录了。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编为大家整理的《永远讲不完的故事》读后感(精选5篇),希望能够帮助到大家。
眼前是一本蛇盘绕的皮制封面,《永远讲不完的故事》生生使人茫然于思绪。透过书上印着的天路,莫名想守着,叫他不要过去。
幻想王国的毁灭之迹,那个名为巴斯蒂安的男孩子受到天真女皇的呼唤,拯救了整个幻想王国,并得到了无上的荣耀——能实现任何愿望的奥林。但正因如此,男孩的记忆消失了,迷失在原地。虽然他最后重返了,但这段故事仍深深刻在心里。
巴斯蒂安在幻想王国中成长。他克服困难,靠着惊人的意志和勇气脱去稚气,完全使自己更优雅、坚强而迷人,但由于过多次使用奥林,他将自己毁灭了,成为了一个新的“巴斯蒂安”,且傲慢而虚荣。也许这就是成长,告别所有不完美,一切暇异都是幼稚、无趣、令人厌恶的,必须清除,必须破坏、必须销毁,直到变成虚伪却无艰不摧的假人。
但这样,自己还是自己吗?
这本书说是童真的想像,不如说是对权力社会的讽刺舞台。每个人都在长大、在脱变。无关他人印象,深以为“天真女皇”的存在,相等于权力的交椅,面相和善,内里恐怖而诱惑。女皇需要每期的变更名字,一期新名字就是另种面孔。那再想想,历史上每朝君王不都如此?朝朝更替,权力架子外的皮具无一相同,但架子绝对一样,就像“天真女皇”与“月亮女神”的表像,内里不还是那个至高无上的女皇?
人是会变的。人心是会变的。巴斯蒂安是个小男孩。巴斯蒂安,是后斯的掌权者。巴斯蒂安,更是失去记忆后空洞的木偶。
那巴斯蒂安究竟是什么呢?
或许巴斯蒂安是成长却被成长者,又或许他还是他,谁会知晓。渴望也是一种成长,但要复杂的多,就如那一句“有多少不同的人就有多少不同的热情”,是很矛盾又平缓普通的。想要什么、拥有什么,全凭自己争取,但极易被欲望操控,因为谁也不能真正操控欲望。谁也不能。
《永远讲不完的故事》无穷无尽,真的,只要能看破它的表像,一切皆有可能。它不是书。它就是世界。为了不让这篇文章也无穷无尽下去,只有一句话让你细细体会,其它的请在书里找:
在成长路上,可以拼博,可以放纵,但请不要迷失自己,犹其不要迷失在永远不能充分满足的贪婪里。
这个暑假,我读了一本好书——《永远讲不完的故事》。
这本书的内容大致是这样的:小男孩巴斯蒂安因为被同学嘲笑便逃学来到了附近的KKK旧书店。他发现了一本书,书名就叫《永远讲不完的故事》。他生怕回家被爸爸发现,就跑到学校的储藏室中,兴致勃勃地看了起来。书中讲了幻想王国的统治者——天真女皇得了重病,如果天真女皇病死的话,整个幻想王国就会消失,唯一的方法就是给女皇取一个新的名字。在整个幻想王国里,没有人能想出女皇的新名字,可聪明的巴斯蒂安却早已给女皇取了个新名字———“月亮仙子”,并顺利地进入了幻想王国。女皇告诉他,黑暗的王国需要他来创造,要想王国变得十分富饶,他必须要许愿,可每许一次愿,他的记忆就会失去一部分,至到他全部失去记忆,他只能永远留在幻想王国了。但他通过努力,在幻想王国创造出许多地方:夜森林、沙漠宫殿。他还认识了许多人:善良的伏虎,美丽的阿伊欧拉夫人``````最后他在伏虎的帮助下回到了真实的世界。
正如书中所说:有些人永远去不了幻想王国;有些人能进去,但却永远留在了那里;还有一些人去了幻想王国又从那里回来了,这样的人使两个世界都健康。这让我感到这就好象我们对待网络的态度。在没网络之前,我们聪明的人类通过幻想,希望让一张奇妙的网改变我们的生活。通过人类不懈地努力,幻想终于变成了现实。网络让千里之外的人能见面聊天;网络让我们足不出户就能买到心仪的东西;网络让我们能快速地了解这个世界的变化。这些难道不是幻想带给我们的惊喜?难道不是幻想给予我们的力量?但也有些人却永远停留在幻想中,永远沉迷于网络游戏中,永远沉浸在网络这人虚拟的世界中不能自拨,网络与真实生活不能分辨,不能从幻想的.世界中走出来。希望象小男孩巴斯蒂安那样做一位拯救幻想王国的英雄,改变幻想王国的英雄。
一本好书可以百读不厌,让人着魔,这本好书就是《永远讲不完的故事》。
《永远讲不完的故事》是德国作家米·恩德的一部长篇小说,它讲出了所有喜欢故事者的愿望。
这是一本很奇妙的书,介于现实和虚幻之间。室友说我看书时表情极其丰富。我想也是。书里的故事一个接着一个,简单地说是一个孩子的历险记。但是,这一场历险,因为有了神奇的力量而变得不可思议。这力量来自于幻想王国的护身符——奥林。奥林的背面刻着四个字——“行你所愿”。
对多数人来说,“行你所愿”大概是最大的愿望了——也就是我们能实现自己所希望的一切。主人公巴斯蒂安就这样朝着他心里所想的方向变化,无论是外貌还是内心,都变得美好起来。他从一个矮胖、胆怯的小男孩变成了伟大的拯救者,到处受人尊敬。可是,这样的改变却需要耗费他的记忆。因为他没有发现心中最真切的愿望——爱。
这恐怕就是恩德的哲学,时不时地出现在某一页上,用最美丽的笔触呈现在读者面前。一开始,我只是将故事当作故事去看。但逐渐觉得作者想要告诉我们些什么。其实有的内容,不是那些听故事的孩子能明白的,亦不是我们这样孩子般的成年人能看懂的。这是一种模糊而柔和的哲学内涵。尽管悠远,但或许有一天我们会突然醒悟。
我最喜欢故事里那些丰富多彩的象征形象。特别是奥林和漫游山老人。在我看来,奥林代表了生死和始终的循环。而漫游山老人则是一个谜一样的叙述者,是故事里最深刻思想的代表。他究竟是开始还是终结?他把幻想王国的一切写进书里,还是他写的一切都变成现实?现实与虚幻的关系是不是也一样如此首尾相连?一旦构成循环,故事就永远讲不完了。或者说,虚幻是现实的延伸,现实是虚幻的终结,那么虚幻成了其本身终结的延伸……复杂归复杂,可投入地思考也是一桩开心事。因为恩德把故事写得此起彼伏,可以说继承了巴洛克时期的复调艺术,读起来有类似欣赏“卡农曲”般连绵不断的感觉。“巴洛克”本来就意味着“不规则的珍珠”,被用来表示不合常规。《永远讲不完的故事》规模宏大、角色众多,描绘得如画般细腻清晰,也算是以往童话中的“离经叛道”者了。
所以,恩德的故事之于我,既提供了思考的源泉,又带给我音乐和绘画上的享受。
相信每一个人的童年都必定有过对于未来甚至是另一个世界的奇异幻想,然后慢慢成长,一步步从幻想世界中脱离,回到现实世界,可是这次,我却一直在幻想与现实之间徘徊转侧,被看似荒诞不经的幻想世界的描写深深陶醉,拥有如此巨大魔力的书,就是米切尔·恩德先生的巅峰之作:《永远讲不完的故事》。
主人公巴斯蒂安从书店偷了一本名为《永远讲不完的故事》的书之后,开始在幻想世界中遨游,成了书中讲述的幻想王国和天真女皇的拯救者,还拥有了三个愿望,可是这三个愿望却一直在吞噬着他内心的真善美,当他失去所有记忆的时候,他的朋友们帮助他回到了现实世界,而他的内心也起了不小的变化,他变得勇敢活泼,开始用着积极乐观的心态面对生活。
和米切尔先生一样,我也喜欢在空闲之余坐在桌旁,托着腮帮子,仰望辽阔无边的蓝天开始幻想,小时候的我会幻想着要一个漂亮的芭比娃娃,想着该怎样打扮她——该有怎样的发型才能显示出娃娃的甜美可人,该有怎样的衣裙才能衬托出娃娃的活泼可爱……当我回到现实生活中时,我会为爸爸妈妈做一些力所能及的事情,然后换取我梦寐以求的芭比娃娃,而几年后的我便又开始幻想能够当上大队委员——该拥有怎样的学习成绩与实践能力才能配得上大队委这个光荣的称号,该怎样服务同学才能赢得好口碑,取得大家的信任,该怎样去做才能发挥我的优势让大家看到我的闪光点。当我回到现实生活中时,我便开始对应着幻想中的自己开始以勤补拙,竭尽全力使自己将每一项不足之处做到优秀,将优秀之处历练得更加卓越,我的努力得到了回报,我如愿以偿地成为了一名光荣的大队委员。
这几个故事都告诉我:人只要有了幻想并有意念达成,便有了追求和动力,它们会驱使着你迈向成功,可是如果为自己定的门槛太过于高,那么也许你只会在一次次失败中站起来之后再次跌入泥潭,于是你便只能在失望痛苦中沉沦,无法自拔,最终迷失自我,也许让自己先取得一些小成功之后再循序渐进,慢慢奋力朝着向大目标挑战,成功的几率会就会更高。
这是一本非常有趣的书,相信大家看了以后也一定有这样的感觉。这本书主要讲了一个小男孩——巴斯蒂安·巴尔塔沙·布克斯去上学,可他并没有赶紧走去学校,而是鬼使神差的去了一家门上贴着一块:“KKK—旧书店”标牌的书店,巴斯蒂安一个人站在书店里四处张望,他发现了一本书,于是就偷了去,这本书的名字就叫:《永远讲不完的故事》。巴斯蒂安偷到书后立即跑到学校储藏室看起书来,看着看着,他居然真的到了书中的幻想王国里,而且这里的人物跟书中描述的人物是一模一样的,自己竟然穿越到了幻想王国,在这里,巴斯蒂安遇到了书上所写的所有人物:天真女皇、阿特莱尤、白福龙伏虎……除此之外,巴斯蒂安还遇到了海克里昂、海斯巴德、海道尔恩三兄弟,海因雷克……在幻想王国,巴斯蒂安发现自己变得更加英俊了,还有了天真女皇给他的“奥林”——那可是非常珍贵的东西,只有少数人才能得到,有了奥林,任何愿望都能实现,可是,使用的奥林次数越多,失去之前的记忆就越多。最后,他经历了千难万磨,终于的找到了生命之泉,他喝过生命之水以后,便又回到了自己从前那个世界。
读了这本书,我很好奇,幻想王国里的书怎么会飞呢?我爱这本书里无止境的幻想王国,讲述了各种奇异的故事,让人觉得不可思议,读的尽兴时,自己仿佛身临其境。我也很期待自己能真正穿越到幻想王国,也想得到“奥林”,如果有了“奥林”,我所有的愿望都可以实现了。我希望世界永远不会有战争,希望世界上不会再有地震、洪水等自然灾害。希望所有的人都不会生病。然而梦想是美丽的,现实生活中不可能有“奥林”。所以,我只能脚踏实地好好学习,来实现自己的梦想。我的梦想是当一名老师,把爱分给每个孩子,不会因为谁成绩好就偏爱谁,我会用生动的语言来活跃上课的气氛,让同学们觉得学习是快乐的。我会和每个孩子成为朋友,一起分享快乐,一起分担痛苦。
我想像着,我站在讲台上,下面是一双双渴望知识的眼睛包围着我,我会把我的知识毫无保留的传授给她们。我一定会努力奋斗,向着自己的理想一步步迈进。
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